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2 市中区教体局2018年教育信息化工作亮点与2019年工作要点
发布日期:2019-03-20 浏览次数: 字体:[ ]

2     市中区教体局2018年教育信息化工作亮点与2019年工作要点

济南市市中区2018年教育信息化工作亮点

2018年,市中区教育局电教站在济南市电教馆的领导下,围绕本年度市、区教育局信息化建设“十三五”规划,强化服务意识,以教育资源公共服务平台建设及应用为主线,以信息技术深入教育教学应用为重点,积极带动省信息化试点学校及创客教育,圆满完成了2018年各项工作。

一、打好物质基础,建成市中区教育云平台

教育云平台是智慧教育整体解决方案的“根”。未来教育,大数据是主干,智慧学习、教育资源服务、家校互动等是枝干,每个枝干上的树叶就是各类应用系统,这些枝叶将随着技术和需求的变化而不断更新,为我们的教育教学服务。

2018年,完成了教育云平台的安装、部署、调试和培训,我区所有中小学均已顺利完成本校教师和学生信息的导入工作。全区82所中小学共开通教师网络空间5256个,学生网络空间70793个,家长网络空间141567个。

在培训方面,通过进校和校自行培训相结合的方式,开展了100余场应用操作培训,效果良好。现教育云平台已在各校教育教学中广泛应用。

二、深化电教教研,继续抓好信息技术与教学深度融合

中小幼各学段均针对性的组织了线上线下的教研活动和培训,小学学段继续组织全区的信息技术与学科融合优质课评比。老师们将电子书包、白板等信息技术与学科教学深度融合,充分发挥信息技术在课堂前测、重难点突破、课后拓展、试卷讲评等教学环节中的优势,激发了学生的学习兴趣,提高了教学效率,实现了信息技术对课堂的变革。

在2018年全国中小学信息技术与教学融合优质课大赛中,我区中小学有6人荣获全国一等奖,9人获得全国二等奖,在全市名列前茅。

三、遵循整体规划,完成创客及STEM教育课程建设

按照规划,2018年是我区实施创客(STEM)教育第一个三年规划的最后一年,目前三年规划已基本落实,全部城区学校及部分城郊学校均已实现了3D创新设计课程的全面普及,开源智能创意设计类课程也已有序开展。

创新教育区域课程建设是本年度的重点工作,我区自编的《中小学信息技术创客(STEM)基础版系列教材》已出版发行,并准备在全区中小学推广使用。该教材无论从内容还是理念上,均处于目前国内较高水平。除此之外,我区中小学信息技术教师在省教科院的领导下,参与了省编全日制中小学信息技术教科书的编写,目前该教科书已经在中小学教学中使用。

学生创新科技活动成绩显著,在山东省创客大赛中,我区呈报的170余件作品获得各级奖励,获奖数量及等级均居全市首位。纬三路小学朱杨老师辅导的动画作品再一次获得全国一等奖,是济南市义教阶段唯一的一件。

四、搞好示范引领,确保第二批试点学校完成试点工作

第二批申报学校继续努力探索智慧校园建设。在大数据分析、学生体质健康、学校档案管理、学生阅读等方面的研究都有进展。

舜文中学《鸿校园》系统不断完善,《成绩分析》及《学生体质健康档案》已进入常规应用;《云图》、《绘本馆》系统,替代原有的图书管理系统,实现了学生自主化借阅;智能班牌等基于物联网的应用也已逐步展开,“云教学实验”初见成效;初三年级的“电子书包”辅助教学系统,实现了个性化教学。育秀小学试点中全体教师的信息化水平得到了很大提升,有两个全课班(学生人手一台平板电脑)、四个教师机班(教师人手一台平板电脑)参加了试点,全体教师均创建了信息化平台账号,家校帮APP使用频率高,效果好。学生参与创客、机器人比赛成绩突出,获得省级一等奖1人,市级一等奖5人。育贤第二幼儿园配合3C课程实验,利用手机APP,使教案、音乐游戏等做到有效分享;引进机器人“小胖”,发展了幼儿的信息素养。

五、发挥团队作用,真实记录市中品质教育的发展轨迹

2018年,作为市中教育品质提升的见证者和亲历者,“亮珂嵩”工作室共制作、参与制作大小短片、宣传片近十部,全面展现市中教育品质提升的发展成果,例如以下几个主要专题片。

《走向品质教育的真—市中区首届品质教育学术节回眸》:63天记录跟随、39场学术盛宴场场必达,用镜头记录了市中教育工作者们丰富而专业的教育研讨,用画面展现了市中教育的学校变革与教学转型。

《共进之路—市中区集团化办学纪实》:采访校长、师生二十余名,走进市中教育集团化变革的前线,见证着集团化办学的优秀成果,感动着处于集团化变革中的校长老师们的坚持与担当。

《绽放青春 飞跃梦想》:历时一年,跟随记录了市中教育2017届新教师的成长历程。

《扬帆正当时—市中教育品质提升●优质发展纪实(英文)》:十三分钟,一百多组镜头,全面展现市中教育的品质发展。

《南城新地标 教育新高地—市中区未成年人素质教育基地项目概览》:整理拍摄市中区素质教育基地的外部环境和内涵发展,展示了市中区未成年人素质教育基地“教育国际化交流之窗,智慧人才培养高地”的发展定位。


2019年工作要点

一、积极推进,全面发挥市中教育云平台的作用

2019年,在前期工作的基础上,结合我区各项教育教学工作实际,不断深入开展云平台的建设、应用、研究和管理工作。以云平台为支撑和依托,合理利用各项功能模块配合教研室积极开展各种教育教学应用活动,如:电子备授课、网上教研、骨干教师培养、优质教育教学资源共建共享、网络学习空间应用、家校互动、班级管理等。汇聚优质数字资源服务教学应用,充分挖掘和发挥教育云平台的独特优势和作用,逐步构建与教育信息化2.0相匹配的全区教育资源公共服务体系。响应全市“一张网”的理念,积极主动地推进与济南市教育资源公共服务平台之间的深度融合。

二、立足发展,做好现代化教育技术装备及大数据诊断研究

现代化教育技术装备是提升品质教育的保障,大数据诊断研究是实施精准教学的重要依据。

提升24所学校学科(专用)教室的现代化条件装备水平。对学校的学科教室、实验室等专用教室进行新建及现代化改造。在5所试点学校开展大数据环境下的诊断分析研究,探索大数据诊断分析对精准教学的作用。

三、合理规划,推进中小学科技创新教育

2019年是市中区中小学创新教育发展第二个三年规划的起始年,我区创新教育将全面迈进“物联网”、“人工智能”教育时代,力争在三年时间内在全区中小学普及基本的物联网、人工智能教育,2019年将初步建成区域性物联网创新教育平台。另外,着手编写我区《中小学信息技术创客(STEM)教育系列教材》提高版,将以全项目式方式继续深入探讨3D创新设计、人工智能等领域的创新应用。

四、总结经验,完成第二批省信息化试点学校验收工作

在历经两年试点工作的基础上,积极准备舜文中学、育秀小学、育贤第二幼儿园三所学校的试点验收。针对学校试点情况,认真总结经验,为其他学校提供可供参考的范例。



济南市市中区电教站

2019.3


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